爸爸和儿子的幽默对话，佩服！值得存五十年

来源：妈妈手册
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% n- [4 X+ N( _; x; {儿两岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。
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, h- j2 E' k; \4 t一分钟余，我走向桌子，大声问：
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- r4 _: U1 q' X( ^* s  z“桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？”

' R* T3 ^( O) [! ~6 @) u儿止哭，泪眼看我。我抚桌，冲儿问：

“谁呀？谁撞疼了桌子？”
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“我，爸爸，我撞的！”

& O) z8 L$ t0 Q6 Y0 k“哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起！”

5 \+ `; V4 c# i9 g, B儿含泪，鞠躬，说：“对不起。”

自此，儿学会了责任和担当！

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儿三岁。无故大哭，我问：
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“咋了，哪不舒服？”

0 {. g' ^$ k1 y0 l' s“没有不舒服。”

, F3 J+ J1 D  H2 `& t! P8 D“那为什么哭！”

“就是要哭！”明显撒娇。

“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。”

说完将儿关进了洗手间：“哭完了敲门。”
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2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了！”

( k  E7 b* K( r$ A! S  W“好，哭完了？哭完了就出来吧。”

& O9 E" b6 Q6 Z8 r# a9 v/ h至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒。

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儿5岁。傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。儿仰头看我：
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* R3 S- [7 T1 F* o! j. Y1 b* B“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。”

& M, s; C0 O% Q+ o! V5 f$ D我一愣：

& L7 @+ l& r4 _“好吧，爸爸跟你一起跳。不过我们先回家，换一下衣服。”
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回家，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。

“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？”儿点头。
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“那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。”我看表。
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“好！”儿把脸埋进水里，豪气冲天？仅10秒：

2 A+ g4 C% [- ]& [6 I“呸呸，爸爸，呛水了，好难受。”
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“是吗？等等跳到河里，可能会更难受些。”

5 ~% h  v" k& J' F5 ^2 w7 _1 o“爸爸，我们可以不去跳吗？”

# `5 i& `9 b- M6 D7 n“好吧，不去就不去了。”

! }: Q* `+ b# K( `从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。
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儿6岁，好吃。某晚，放学经麦当劳，驻足：
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“爸爸，麦当劳！”垂涎欲滴。

“嗯，麦当劳！想吃？”
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“想吃！”

; [. l6 E# A2 |+ w, z, i# _“儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。”
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; X; @7 X1 b8 r4 k  P3 G3 v2 I0 C接着问：“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊？”

“爸爸，我当然要做英雄！”

6 V: g9 c# |$ [; ]+ U“好！那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢？”

“能不吃！”很坚定！
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“太棒了，英雄！回家吧。”

/ q4 J5 N8 X) ^% T8 D* E; X% O% t儿流着口水，随我回。

从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。

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儿8岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。

“委屈？”

“委屈！”儿泣答。
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“愤怒？”

“愤怒！”儿嚎啕。
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“你打算怎么办？”再问，“需要爸爸为你做点什么？”
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“爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他！”
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“嗯，我看行！爸爸明天为你准备砖头。”继续问，“还有呢？”

“爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他！”
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“好！这个更解气，爸爸这就去准备一下。”
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我上楼。
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理解支持，儿渐平静。约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被。

“儿子，你决定了吗？是用砖头，还是用刀呀？”
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“但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗？”儿困惑。
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“儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐？”
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2 x/ {' ]- l: E6 }, c“所以，儿子你决定了吗？爸爸愿意支持你！”
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, _. r3 u' p# l) z. p% _“要这样的？”儿惊愕。

“是这样的，法律是这样规定的！”我趁机普法。
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“爸爸，那我们就不干了吧？”

“儿子，你不是很愤怒吗？”
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. d' y* S( c2 e1 T1 d/ M- I“嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。”儿脸红。
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“好，爸爸支持你！”

1 y" f' Z% e$ @7 U2 K" ^: `自此，儿学会了选择和代价。

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( u5 _) H5 s! N% ~4 A儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。
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5 `+ |+ W0 f4 j5 ]$ I“怎么了？考试不及格，还给我们脸色。”
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“因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。”理直气壮。
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% i3 p+ O. n/ L  [$ ?" S“哦，怎么个讨厌法？”我很感兴趣。

“.......”儿说了很多，“总之她也不喜欢我。”
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“哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？”

“是个被动的人！”儿子回答。

“是强者，还是弱者？是大人，还是小人？”继续问。
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2 I9 \2 m6 D# x5 a  v0 y% H“是弱者，是小人！”儿怯怯。

8 y- e) X& O5 l5 P; |/ t“那你要做大人，还是小人？”

7 \! ~  _" N& F' L% K6 }& t. g5 |“做大人！爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。”

翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。

                               
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' w0 s' f& z$ O  n- `儿10岁，玩游戏。妻屡教，子不改。

8 G- d( i  E# v2 x) ^! @“儿子，听说你每天玩这个？”我指着电脑。

* K& J& K! \1 U) X8 y# Q“嗯。”承认，低头！
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# b0 G+ i0 Q& [' Z* ^! l“每次玩完之后，什么感受？”
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“茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已？”
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“那为什么还玩呢？把持不住自己，是不？”
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; d. ~# U: g% c/ D/ @“是的，爸爸。”儿很无助。

1 E) W) _/ w$ s" w# l2 s/ F“好！爸爸帮助你！”我搬来电脑，给儿子一小锤，“儿子，砸了它！”
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“爸爸！”儿惊愕！
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/ m- N! u: h3 K) b6 q$ ?/ j$ O9 V“砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子！”
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- {# ?2 W( @5 f5 D, U* s9 B! e儿流泪，亲手砸了电脑！

从此，儿懂得了什么叫原则。

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